תחום הקהילה והחברה
ארגון זה הוא עמותה העוסקת בתחום
על פי הדיווח, הפעילות מרוכזת בחיפה.
לא תועדו הכנסות של הארגון מכספי המדינה בשלוש השנים האחרונות.
עמותה
ערערה, 0, ערערה, 3002600
יש להתחבר בכדי
להוסיף לרשימה
להוסיף לרשימה
מילה - עמותה לקידום מנהיגות צעירה משכילה מודרנית וליבראלית (ע"ר)
#580626851
כספי ממשלה שהתקבלו במסגרת תמיכות והתקשרויות מתועדות משלוש השנים האחרונות-₪ מחפשים מידע נוסף על עמותה או חברה לתועלת הציבור?
מבקשים לתקן פרטי מידע שגויים?
מידע בסיסי על ארגוני המגזר השלישי ודו"חות כספיים שנתיים שלהם מתפרסמים באתר גיידסטאר.
מומלץ לפנות אליהם לבירור או תיקון פרטים אלו.
למידע מפורט או מעמיק יותר לגבי ארגון ניתן לפנות ל רשם העמותות במשרד המשפטים או להזמין את תיק העמותה: מסמכים פנימיים, פרוטוקלים וכל מידע מתועד רשמי שאינו מוצג בגיידסטאר.
מיהו הארגון?
אילו אישורים?
ארגונים נוספים בתחום
מיהו הארגון
הארגון בסטטוס:בהליכי מחיקה
הארגון הוקם בשנת:2016
מטרות הארגון:
לפתח ולהכשיר מנהיגות צעירה בקרב תלמידי החטיבה והתיכון במגזר הערבי ע"י הקניית כלים שאמורים להעשיר את עולמם התרבותי, החברתי והאמנותי של מנהיגים צעירים אלה. הקניית כלים לפיתוח חשיבה מעמיקה , רציונאלית ומעשית. הכשרת התלמידים לפיתוח שיח תרבותי, משכנע המושתת על סבלנות וסובלנות. צעירים אלה ילמדו איך לקבל את הזולת, הנבדל והשונה, הם יבינו ששוני איננו תואר שלילי אלא תכונה שמקשטת ומגוונת את המרקם האנושי.התלמידים ילמדו איך להקשיב לזולת, לתת לו את ההזדמנות להביע את דעתו ולהציג את עמדתו אפילו אם עמדה זו מנוגדת לעמדה שלהם.שיפור עולמם התרבותי של התלמידים לרבות חשיפה לתרבויות שונות, בכדי לעמוד על המשותף והשונה מהתרבות שלו. איזה ערכים כדאי לאמץ ואלו כדאי להשאיר לקטגורית הנבדלות והשונות המקובלת. חשיפה תרבותית זו אמורה להביא להרחבת המודעות בנסיון לפתח זיקה תרבותית אוניברסאלית בסופו של תהליך.פיתוח הכישורים האמנותיים בתחומים שונים בתקווה להעשיר את עולמם ולהגביר את המודעות כדי להוביל לחיים איכותיים ושלווים יותר. ללא ספק שבריאות הנפש יכולה לעודד ולהבטיח מחשבה חיובית ויצירתית. הם ילמדו שאומנות הינה שפה אוניברסאלית עשירה שדרכה ניתן להעביר מסרים שונים בצורה תרבותית ומשכנעת הרחק ממעגל האלימות שמכה בחברה המקומית ומאיים על כל האזור.פיתוח כישורים הדורשים ריכוז, תכנון ודיוק באמצעות השתתפות פעילה בענפי ספורט ייחודיים שאמורים לשפר את התכונות הנ"ל. כגון: גולף, באולינג, טניס וכד..פיתוח עבודת צוות תוך כדי דגש על שיתוף פעולה, קבלת החלטות מהירה והשגת המטרה.הרחבת ידיעת הארץ וההכרות עם מקומות בעלי חשיבות סמלית לגבי הקבוצות האתניות השונות החיות בארץ. המטרה כאן היא להרחיב את ההשכלה והמודעות מצד אחד, ובאותה הזדמנות כדי לאפשר לנוער לעמוד מקרוב על ההרגלים והאמונות של האחר וזאת במטרה לנסות לנטרל מחשבות שליליות או דעות קדומות שמקורן בבורות ואי הנכונות להקשיב לגרסה והסיפור של האחר.שיפור השפה העברית בצורה משמעותית ככלי חשוב המכשיר את הקרקע לשיח מאוזן ורהוט ועל מנת למזער אי הבנות וחוסר בהירות בתקשורת. שיפור השפה האנגלית שהפכה לכלי תקשורת והתקשרות בן לאומי רב חשיבות וזאת אודות לעידן הטכנולוגיה שהפך את העולם לכפר קטן.בסופו של תהליך מטרת העמותה היא לפתח ולהכשיר מנהיגות צעירה שיכולה להביא לשינוי בדפוסי המחשבה של הנוער והצעירים בקרב החברה הערבית המקומית. שינוי בדפוסי המחשבה אמור כמובן להביא לשינוי בדפוסי ההתנהגות. ומצד שני מנהיגות צעירה זו אמורה להוות גשר בין הקבוצות האתניות השונות החיות בארץ ותנסה לשמש כעוגן בתקווה להביא לאיזון ורגיעה ולשאוף לחיים טובים יותר. הכלים שישמשו את העמותה כדי להשיג את המטרות הנ"ל:התלמידים יעברו סדנאות שבהן יחשפו לדילמות וסיטואציות שנויות במחלוקת שבהן יצטרכו לתת את הדעת, לחשוב בצורה מעמיקה ולנסות להציע פתרונות. הסדנאות יועברו ע"י מנחים מיומנים עם נסיון רב בהנחיית קבוצות. התלמידים יפגשו עם אנשים המובילים בתחומים שונים, אקדמיה, אומנות, ספורט, מדעים, ספרות וכד... הם יקשיבו לסיפור שלהם ומה התכונות שהביאו אנשים אלה להישגים הנשגבים. יתקיימו דיונים ושיח הדדי. התלמידים ישתתפו בסדנאות דיונים שבה ילמדו איך להקשיב לזולת, איך לתת אפשרות לאחר להביע את דעתו מבלי להפריע לו. הנושאים שיבחרו יהיו שנויים במחלוקת וכל משתתף ינסה לשכנע את האחרים בעמדה שלו. בשלב מתקדם הקבוצה תשתתף בדיונים יחד עם קבוצות אחרות מרקע אתני ודתי שונה. הם ינסו ליישם את הכלים שרכשו עד כה כדי לפתח שיח תרבותי משכנע המבוסס על כבוד הדדי. ינסו להביע את עמדתם תוך כדי הקשבה לזולת בסבלנות וסובלנות.* התלמידים יחשפו ואירועים תרבותיים שונים המאפינים קבוצות אחרות. יציצו מקרוב על המנהגים של האחר. הצצה זו אמורה להרחיב את ההשכלה שלהם ובאותה הזדמנות ינסו לעמוד על המשותף ועל השונה. הם ישתדלו להבין את מקורות ונסיבות השוני. הם ילמדו להתרכז במשותף. הם יזמינו את המארחים לצפות באירוע דומה המתקיים בחברה שלהם. ובסוף יערך דיון מסכם. התלמידים יחשפו לאירועים אמנותיים ואומנותיים כגון: תערוכות, הצגות, מופעים מוזיקליים. אירועים אלו יהיו מגוונים: מקומיים, ארציים, ובן-לאומיים. במידת האפשר תינתן הזדמנות לתלמידים להפגש עם חלק מהאמנים. יערכו דיונים במפגשים אלה שבהם האמן יציג את סיפור חיין, הזמן והמאמצים שהוא משקיע כדי לפתח את הכישורים שלו, תחושותיו והאני מאמין שלו. חברי הקבוצה יחשפו וישתתפו בפעילויות מתחומי ספורט שונים ובעיקר ענפים ייחודיים שאינם שכיחים במגזר שלהם כגון: גולף, טניס, באולינג רכיבת סוסים... כל משתתף ילמד את היסודות של ענפי הספורט שיבחרו למטרה זו ובסוף הוא אמור להתמקד באחד הענפים שתואם יותר את כישוריו, יאמץ ענף זה וינסה להתקדם בו. בנוסף חברי הקבוצה ישתתפו בפעילויות ספורט הדורשות עבודת צוות, שיתוף פעולה וקבלת החלטות מהירה. הקבוצה תשתתף בטיולים וסיורים ברחבי הארץ. יבקרו בעיקר במקומות בעלי אופי ומשמעות סימבולית לגבי הקבוצות האתניות שחיות בארץ. הם ישמעו הרצאות מאנשי המקום, יערכו דיונים, ובסופו של תהליך יציעו פרויקט משותף שיכלול מודל לאתר בעל חשיבות היסטורית, חברתית ותרבותית המקובל על כל הקבוצות האתניות
לפתח ולהכשיר מנהיגות צעירה בקרב תלמידי החטיבה והתיכון במגזר הערבי ע"י הקניית כלים שאמורים להעשיר את עולמם התרבותי, החברתי והאמנותי של מנהיגים צעירים אלה. הקניית כלים לפיתוח חשיבה מעמיקה , רציונאלית ומעשית. הכשרת התלמידים לפיתוח שיח תרבותי, משכנע המושתת על סבלנות וסובלנות. צעירים אלה ילמדו איך לקבל את הזולת, הנבדל והשונה, הם יבינו ששוני איננו תואר שלילי אלא תכונה שמקשטת ומגוונת את המרקם האנושי.התלמידים ילמדו איך להקשיב לזולת, לתת לו את ההזדמנות להביע את דעתו ולהציג את עמדתו אפילו אם עמדה זו מנוגדת לעמדה שלהם.שיפור עולמם התרבותי של התלמידים לרבות חשיפה לתרבויות שונות, בכדי לעמוד על המשותף והשונה מהתרבות שלו. איזה ערכים כדאי לאמץ ואלו כדאי להשאיר לקטגורית הנבדלות והשונות המקובלת. חשיפה תרבותית זו אמורה להביא להרחבת המודעות בנסיון לפתח זיקה תרבותית אוניברסאלית בסופו של תהליך.פיתוח הכישורים האמנותיים בתחומים שונים בתקווה להעשיר את עולמם ולהגביר את המודעות כדי להוביל לחיים איכותיים ושלווים יותר. ללא ספק שבריאות הנפש יכולה לעודד ולהבטיח מחשבה חיובית ויצירתית. הם ילמדו שאומנות הינה שפה אוניברסאלית עשירה שדרכה ניתן להעביר מסרים שונים בצורה תרבותית ומשכנעת הרחק ממעגל האלימות שמכה בחברה המקומית ומאיים על כל האזור.פיתוח כישורים הדורשים ריכוז, תכנון ודיוק באמצעות השתתפות פעילה בענפי ספורט ייחודיים שאמורים לשפר את התכונות הנ"ל. כגון: גולף, באולינג, טניס וכד..פיתוח עבודת צוות תוך כדי דגש על שיתוף פעולה, קבלת החלטות מהירה והשגת המטרה.הרחבת ידיעת הארץ וההכרות עם מקומות בעלי חשיבות סמלית לגבי הקבוצות האתניות השונות החיות בארץ. המטרה כאן היא להרחיב את ההשכלה והמודעות מצד אחד, ובאותה הזדמנות כדי לאפשר לנוער לעמוד מקרוב על ההרגלים והאמונות של האחר וזאת במטרה לנסות לנטרל מחשבות שליליות או דעות קדומות שמקורן בבורות ואי הנכונות להקשיב לגרסה והסיפור של האחר.שיפור השפה העברית בצורה משמעותית ככלי חשוב המכשיר את הקרקע לשיח מאוזן ורהוט ועל מנת למזער אי הבנות וחוסר בהירות בתקשורת. שיפור השפה האנגלית שהפכה לכלי תקשורת והתקשרות בן לאומי רב חשיבות וזאת אודות לעידן הטכנולוגיה שהפך את העולם לכפר קטן.בסופו של תהליך מטרת העמותה היא לפתח ולהכשיר מנהיגות צעירה שיכולה להביא לשינוי בדפוסי המחשבה של הנוער והצעירים בקרב החברה הערבית המקומית. שינוי בדפוסי המחשבה אמור כמובן להביא לשינוי בדפוסי ההתנהגות. ומצד שני מנהיגות צעירה זו אמורה להוות גשר בין הקבוצות האתניות השונות החיות בארץ ותנסה לשמש כעוגן בתקווה להביא לאיזון ורגיעה ולשאוף לחיים טובים יותר. הכלים שישמשו את העמותה כדי להשיג את המטרות הנ"ל:התלמידים יעברו סדנאות שבהן יחשפו לדילמות וסיטואציות שנויות במחלוקת שבהן יצטרכו לתת את הדעת, לחשוב בצורה מעמיקה ולנסות להציע פתרונות. הסדנאות יועברו ע"י מנחים מיומנים עם נסיון רב בהנחיית קבוצות. התלמידים יפגשו עם אנשים המובילים בתחומים שונים, אקדמיה, אומנות, ספורט, מדעים, ספרות וכד... הם יקשיבו לסיפור שלהם ומה התכונות שהביאו אנשים אלה להישגים הנשגבים. יתקיימו דיונים ושיח הדדי. התלמידים ישתתפו בסדנאות דיונים שבה ילמדו איך להקשיב לזולת, איך לתת אפשרות לאחר להביע את דעתו מבלי להפריע לו. הנושאים שיבחרו יהיו שנויים במחלוקת וכל משתתף ינסה לשכנע את האחרים בעמדה שלו. בשלב מתקדם הקבוצה תשתתף בדיונים יחד עם קבוצות אחרות מרקע אתני ודתי שונה. הם ינסו ליישם את הכלים שרכשו עד כה כדי לפתח שיח תרבותי משכנע המבוסס על כבוד הדדי. ינסו להביע את עמדתם תוך כדי הקשבה לזולת בסבלנות וסובלנות.* התלמידים יחשפו ואירועים תרבותיים שונים המאפינים קבוצות אחרות. יציצו מקרוב על המנהגים של האחר. הצצה זו אמורה להרחיב את ההשכלה שלהם ובאותה הזדמנות ינסו לעמוד על המשותף ועל השונה. הם ישתדלו להבין את מקורות ונסיבות השוני. הם ילמדו להתרכז במשותף. הם יזמינו את המארחים לצפות באירוע דומה המתקיים בחברה שלהם. ובסוף יערך דיון מסכם. התלמידים יחשפו לאירועים אמנותיים ואומנותיים כגון: תערוכות, הצגות, מופעים מוזיקליים. אירועים אלו יהיו מגוונים: מקומיים, ארציים, ובן-לאומיים. במידת האפשר תינתן הזדמנות לתלמידים להפגש עם חלק מהאמנים. יערכו דיונים במפגשים אלה שבהם האמן יציג את סיפור חיין, הזמן והמאמצים שהוא משקיע כדי לפתח את הכישורים שלו, תחושותיו והאני מאמין שלו. חברי הקבוצה יחשפו וישתתפו בפעילויות מתחומי ספורט שונים ובעיקר ענפים ייחודיים שאינם שכיחים במגזר שלהם כגון: גולף, טניס, באולינג רכיבת סוסים... כל משתתף ילמד את היסודות של ענפי הספורט שיבחרו למטרה זו ובסוף הוא אמור להתמקד באחד הענפים שתואם יותר את כישוריו, יאמץ ענף זה וינסה להתקדם בו. בנוסף חברי הקבוצה ישתתפו בפעילויות ספורט הדורשות עבודת צוות, שיתוף פעולה וקבלת החלטות מהירה. הקבוצה תשתתף בטיולים וסיורים ברחבי הארץ. יבקרו בעיקר במקומות בעלי אופי ומשמעות סימבולית לגבי הקבוצות האתניות שחיות בארץ. הם ישמעו הרצאות מאנשי המקום, יערכו דיונים, ובסופו של תהליך יציעו פרויקט משותף שיכלול מודל לאתר בעל חשיבות היסטורית, חברתית ותרבותית המקובל על כל הקבוצות האתניות
כתובת:
ערערה, 0, ערערה, 3002600
ערערה, 0, ערערה, 3002600
לעוד מידע על הארגון באתר גיידסטאר