שינוי תקציבי / עודפים
מאושרת מ-2022-03-30
יש להתחבר בכדי
להוסיף לרשימה
להוסיף לרשימה
פנייה 2 להעברת עודפים משנת 2021
העברה למשרד החינוך
3,595,314,000₪
הודעה לועדה
2022/20-002
| קוד | תכנית | ניתוח מבוסס AI של דברי ההסבר מטרת השינוי | שינויים: | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| בהוצאה נטו | בהוצאה מותנית | בהרשאה להתחייב | בהכנסה מיועדת | בשיא כח אדם | |||
| סה״כ שינויים | 3,595,314,000 | - | - | - | - | ||
| 20.60.01 | פעילויות מטה מרכזיות - | עודפים נוצרו בשל התחייבויות לתפעול ואחזקת מטה משרד החינוך החוצות שנת תקציב, כולל תגמולי שכר והוצאות מחקר וסטטיסטיקה. | |||||
| צפייה בדו״ח היסטוריה ונהנים | 318,195,000 | - | - | - | - | ||
| 20.61.01 | חינוך מיוחד | העברת עודף תקציבי עבור חינוך מיוחד התאפשרה בשל התקשרויות חוצות שנת תקציב במתן שירותים כמו ליווי והסעות לתלמידים וכן סיוע לתלמידים המרותקים לביתם. | |||||
| צפייה בדו״ח היסטוריה ונהנים | 130,121,000 | - | - | - | - | ||
| 20.62.01 | קדם יסודי | השינוי נעשה בשל התקשרויות שנתיות בתחום החינוך הקדם יסודי שחוצות את שנת התקציב, ונוצרו עודפים מתקציב 2021 שיעברו לשימוש ב-2022. | |||||
| צפייה בדו״ח היסטוריה ונהנים | 61,485,000 | - | - | - | - | ||
| 20.63.01 | יסודי וחטיבת ביניים | העברת עודפי תקציב משנת 2021 לשנת 2022 נעשתה בשל התקשרויות בתחום החינוך אשר חוצות שנת תקציב, כחלק מהתמודדות עם התפשטות נגיף הקורונה. | |||||
| צפייה בדו״ח היסטוריה ונהנים | 83,284,000 | - | - | - | - | ||
| 20.63.02 | החינוך העצמאי | העודפים בתכנית נוצרו עקב התקשרויות חוצות שנת תקציב והומלץ להעבירם לשנת הכספים 2022 להתמודדות עם צרכי מערכת החינוך. | |||||
| צפייה בדו״ח היסטוריה ונהנים | 39,254,000 | - | - | - | - | ||
| 20.63.03 | מעין החינוך התורני | השינוי בוצע כדי להעביר עודפים מתקציב 2021 למשרד החינוך בשנת 2022, בהתאם לסעיף 13 (א) לחוק יסודות התקציב התשמ"ה - 1985. | |||||
| צפייה בדו״ח היסטוריה ונהנים | 40,784,000 | - | - | - | - | ||
| 20.63.04 | מוכר שאינו רשמי | העודפים בתוכנית 'מוכר שאינו רשמי' נוצרו עקב התחייבויות חוצות שנת תקציב לצורך מימון פעילות חינוכית שאינה במסגרת רשמית. | |||||
| צפייה בדו״ח היסטוריה ונהנים | 19,414,000 | - | - | - | - | ||
| 20.63.05 | מוסדות הפטור | השינוי נעשה כדי להעביר תקציבים עודפים ממשרד החינוך בשנת 2021 לשימוש במהלך 2022 בסכום כולל של 3,595,314 אלפי ש"ח, כולל 216,594 אלפי ש"ח שיועדו להתמודדות עם נגיף הקורונה. | |||||
| צפייה בדו״ח היסטוריה ונהנים | 3,996,000 | - | - | - | - | ||
| 20.64.01 | חטיבה עליונה | העברת תקציב זה נעשתה לאור התקשרויות חוצות שנת תקציב בתכנית החטיבה העליונה. | |||||
| צפייה בדו״ח היסטוריה ונהנים | 86,867,000 | - | - | - | - | ||
| 20.65.01 | שירותי עזר, הסעות | השינוי בוצע בשל התקשרויות עבור מתן שירותי עזר והסעות לתלמידים במסגרת חינוכית שביצוען חוצה שנת תקציב. | |||||
| צפייה בדו״ח היסטוריה ונהנים | 272,517,000 | - | - | - | - | ||
| 20.66.01 | המינהל חינוך התיישבותי | העברת עודפים בקוד תקציב 206601 נעשתה בשל התקשרויות חוצות שנת התקציב עבור פעולות ויוזמות בבתי הספר של המינהל לחינוך התיישבותי והפעולות בפנימיות. | |||||
| צפייה בדו״ח היסטוריה ונהנים | 222,031,000 | - | - | - | - | ||
| 20.67.01 | פעילויות ופרוייקטים | הפנייה התקציבית נועדה להעברת עודפים מתקציב 2021 לשימוש בשנת 2022 בסך של 1,656,728 אלפי ש"ח, בשל התקשרויות חוצות שנת תקציב ובמסגרת תכניות לקידום מצוינות, תכנית החומש לחינוך ערבי ואתגרים לחינוך בלתי פורמלי בחברה הערבית ופעולות חינוך לנוער בסיכון. | |||||
| צפייה בדו״ח היסטוריה ונהנים | 1,656,728,000 | - | - | - | - | ||
| 20.67.02 | הארכת יום הלימודים | העברת העודפים בתוכנית 'הארכת יום הלימודים' בוצעה עקב התקשרויות חוצות שנת תקציב במסגרת תכנית ניצנים. | |||||
| צפייה בדו״ח היסטוריה ונהנים | 363,644,000 | - | - | - | - | ||
| 20.67.03 | מינהל החינוך הדתי | העודפים במינהל החינוך הדתי נוצרו בשל התקשרויות חוצות שנת תקציב להפעלת תכניות ויוזמות פדגוגיות לפי תקציב שנת 2021 והועברו לשימוש בשנת 2022. | |||||
| צפייה בדו״ח היסטוריה ונהנים | 47,386,000 | - | - | - | - | ||
| 20.68.01 | תנאי שירות והכשרת | השינוי בוצע עקב הצורך לניצול עודפי תקציב שנוצרו מהתקשרויות הנוגעות לתכנית תנאי שירות והכשרה אשר חוצות שנת תקציב ולא נוצלו בשנת 2021, ולכן מועברים לשימוש בשנת 2022. | |||||
| צפייה בדו״ח היסטוריה ונהנים | 173,850,000 | - | - | - | - | ||
| 20.69.01 | תרבות יהודית | התוספת התקציבית נדרשה כדי להתמודד עם העברות מ-2021 שלא נוצלו ולעבור לשימוש בשנת 2022 בכל התכניות השונות עם דגש על התמודדות עם התפשטות נגיף הקורונה. | |||||
| צפייה בדו״ח היסטוריה ונהנים | 66,843,000 | - | - | - | - | ||
| 20.69.02 | מוסדות תורניים | שינוי התקציב נועד לשימוש בעודפי תקציב לשנת 2022, כולל התמודדות עם נגיף הקורונה, במסגרת סעיף מוסדות תורניים עם הבדל נטו של 8,915,000 אלפי ש"ח. | |||||
| צפייה בדו״ח היסטוריה ונהנים | 8,915,000 | - | - | - | - | ||
הנדון: שימוש בעודפי תקציב לשנת 2022
שר האוצר מתכבד להודיע לוועדת הכספים של הכנסת על העברת סכום של 3,595,314 אלפי שקלים חדשים מסעיף 20 - משרד החינוך משנת הכספים 2021, כעודף לשימוש בשנת הכספים 2022, בהתאם לסעיף 13 (א) לחוק יסודות התקציב התשמ"ה - 1985,
כמפורט בתדפיס המצורף בזה.
הבקשה דנה בסעיף תקציבי: 20 – חינוך
עיקרי הפנייה:
הפניה התקציבית נועדה להעברת עודפים משנת התקציב 2021 לשימוש בשנת התקציב 2022 בסך של 3,595,314 אלפי ש"ח, מתוכם עודפים בסך של 216,594 אלפי ש"ח מתוך המסגרת התקציבית המיועדת להתמודדות עם התפשטות נגיף הקורונה, בהתאם לפירוט המובא מטה.
הפנייה התקציבית בחלוקה לתכניות מובאת להלן:
עיקרי הפניה בחלוקה לתוכניות:
תכנית מספר 1: 206001 - פעילויות מטה מרכזיות –פעולות ושכר – 325,195 אלפי ש"ח
תיאור התוכנית: התקציב בתכנית מיועד עבור מימון שכרם של עובדי מטה משרד החינוך, מימון פעולות השתלמות והדרכה לחיזוק הידע והכישורים המקצועיים של עובדי המשרד, מימון פעולות לשכת דובר משרד החינוך, אגף רישוי בקרה ואכיפה, תפעול מערך פרסי ישראל, מחקרים וסטטיסטיקה, קשרי חוץ, הספרייה הלאומית, אגף הבחינות, הדרכה ולימודי עזרה ראשונה, בקרות על ביצוע שעות הוראה במערכת החינוך, הפעלת מינהלת הטיולים, מינהלת ניהול העצמי, רכישות מנהלי מחוזות ואישור ספרי לימוד, פעילות אגף תכנון, מימון אחזקת המשרד, מימון פעילות הרשות הלאומית למדידה והערכה. כמו כן כולל התקציב ביטוח תלמידים ורכוש במוסדות חינוך.
סיבות מרכזיות בגינן נוצרו עודפים בתכנית:
התקשרויות חוצות שנות תקציב להפעלת מערך בחינות הבגרות.
התקשרויות הרשות הארצית למדידה והערכה אשר חוצות שנת תקציב.
התקשרויות לתפעול ואחזקת מטה המשרד אשר חוצות שנת תקציב.
תכנית מספר 2: 206101 חינוך מיוחד – 130,121 אלפי ₪
תיאור התוכנית: התקציב בתכנית מיועד בעיקרו למימון שעות לימוד, שירותים נלווים והסעות תלמידים בחינוך המיוחד. אוכלוסיית היעד הינה תלמידי החינוך המיוחד בגילאי 21-3, אשר הושמו במסגרות חינוך מיוחד וכן תלמידים הזכאים לתכנית השילוב במסגרות החינוך הרגילות מגיל 18-3.
סיבות מרכזיות בגינן נוצרו עודפים בתכנית:
התקשרויות עבור ליווי תלמידי חינוך מיוחד בהסעות אשר מתואמות עם שנת התקציב וחוצות שנת תקציב.
התקשרויות עבור סיוע לתלמידים המרותקים לביתם אשר מתואמות עם שנת לימודים וחוצות שנת תקציב.
התקשרויות עבור מתן שירותים נלווים פארא רפואיים בחינוך המיוחד אשר מתואמות עם שנת לימודים וחוצות שנת תקציב.
תכנית מספר 3: 206501 – שירותי עזר, הסעות ומענקים לפיתוח –272,517 אלפי ש"ח
תיאור התכנית: התקציב מיועד למימון השתתפות המדינה בשירותי העזר, מימון השתתפות המדינה בהסעות תלמידים ומורים במערכת החינוך, סיוע תקציבי למועצות האזוריות ברכישת אוטובוסים להסעת תלמידים, מימון השתתפות בשכר דירה למבני חינוך מושכרים, מענקים לפיתוח מתקנים במבני תרבות, ספורט ונוער, סיוע בהקצבות לגופים שונים בישראל, להקמה ופיתוח מתקני חינוך להכרת הארץ ושמירת הטבע, פיתוח אכסניות נוער ושיפוץ מוסדות חינוך והנגשתם עבור בעלי מוגבלות.
סיבות מרכזיות בגינן נוצרו עודפים בתכנית:
התקשרויות עבור מתן שירותי עזר לתלמידי המגזר הבדואי בפזורה אשר מתואמות עם שנת התקציב וחוצות שנת תקציב.
התקשרויות עבור מתן הסעות לתלמידים בחינוך הרשמי אשר מתואמות עם שנת לימודים וחוצות שנת תקציב.
תכנית מספר 4: 206601 – המינהל לחינוך התיישבותי – 222,031 אלפי ש"ח
תיאור התוכנית: החינוך ההתיישבותי אמון על הטיפול במוסדות חינוך בהם כלולה גם פנימייה בכל הארץ. התקציב מיועד עבור מימון שכרם של עובדי החינוך ההתיישבותי ולמימון פעולות השתלמות והדרכה לעובדי המחוז ההתיישבותי, מימון ואחזקת המינהל לחינוך ההתיישבותי, שכר המורים בחטיבות הביניים בחינוך ההתיישבותי, השתתפות משרד החינוך בבתי הספר הממשלתיים בהוראה, שכר מורים ומינהל כולל הוצאות פנימייה, כפר ואחזקת המשק החקלאי, אחזקת תלמידים בפנימייה, אחזקת תלמידי נעל"ה (נוער עולה לפני הורים), הוצאות שמירה ובטחון, הצטיידות והסעות והשתתפות המשרד הראשי בבתי ספר ממשלתיים, שכר עובדי שירותי העזר בבתי הספר של המינהל, השתתפות בשכר לימוד לחטיבה עליונה במינהל, השתתפות המשרד הראשי בבתי ספר ממשלתיים, השתתפות המשרד בבתי ספר להוראת החקלאות, הכשרה ומענקי השתלמות למורים, שיפוצים והצטיידות בחינוך ההתיישבותי.
סיבות מרכזיות בגינן נוצרו עודפים בתכנית:
התקשרויות עבור פעולות ויוזמות פדגוגיות בבתי הספר של המינהל לחינוך התיישבותי אשר מתואמות עם שנת הלימודים וחוצות שנת תקציב.
התקשרויות עבור ביצוע פעולות בפנימיות השייכות למינהל לחינוך התיישבותי אשר מתואמות עם שנת הלימודים וחוצות שנת תקציב.
תכנית מספר 5: 206701 פעילויות ופרויקטים – 1,656,728 אלפי ש"ח
תיאור התוכנית: התכנית כוללת פעולות ופרויקטים המופעלים במערכת החינוך: פעולות במסגרת החינוך הבלתי פורמאלי, חינוך גופני בבתי הספר, תכנית בתי הספר של החופש הגדול, תכנית קרב, מענק ירושלים לחינוך, שעות תגבור לבגרות, ספריות בבתי ספר, הדרכה לזהירות בדרכים, הקצבות במדעי הרוח, הוראת השפות, פעולות האגף לאומנויות, מרחבים מוסיקליים, פעולות אגף א' לחינוך ילדים ונוער בסיכון, הפעלת תכניות ייחודיות בתחומי המדע והטכנולוגיה ותקשוב המערכת.
סיבות מרכזיות בגינן נוצרו עודפים בתכנית:
תכניות לימודיות ייחודיות אשר ההתקשרויות בהן חוצות שנת תקציב, במסגרת התכניות לקידום מצוינות.
התקשרויות חוצות שנת תקציב בפעילות של תכנית החומש לקידום החינוך הערבי ותכנית אתגרים לחינוך בלתי פורמלי בחברה הערבית.
התקשרויות החוצות שנת תקציב לביצוע פעולות חינוך עם נוער בסיכון, פעולות הניהול העצמי בחינוך ופעולות לקליטת עלייה.
תכנית מספר 6: 206702 – הארכת יום הלימודים – 363,644 אלפי ש"ח
תיאור התוכנית: התקציב בתכנית מיועד למימון חוק ארוחה יומית לתלמיד, תשס"ה- 2005 וכן מתוקצבות תכניות שונות להארכת יום הלימודים - תכנית פנימיות יום הנותנת מענה לילדים בגני הילדים ולתלמידים בבתי הספר באזורי הפריפריה הגיאוגרפית והחברתית, תכנית ניצנים הנותנת מענה לתלמידים בגני הילדים באשכולות 1-5 ובכיתות א-ב באשכולות 1-10. במסגרת שתי התכניות כלולה הזנה בצהרי היום.
סיבות מרכזיות בגינן נוצרו עודפים בתכנית:
התקשרויות חוצות שנת תקציב במסגרת תכנית ניצנים.
האישור ייכנס לתקפו, אם לא יעוכב ע"י ועדת הכספים של הכנסת, לאחר 21 יום מתאריך מכתב זה.