שינוי תקציבי / שינוי פנימי
מאושרת מ-2019-10-29
יש להתחבר בכדי
להוסיף לרשימה
להוסיף לרשימה
פניה בתקציב הפיתוח של משרד החינוך
העברה מחינוך לחינוך
-₪
אישור ועדה
60
2019/60-004
קוד | תכנית | שינויים: | |||||
---|---|---|---|---|---|---|---|
בהוצאה נטו | בהוצאה מותנית | בהרשאה להתחייב | בהכנסה מיועדת | בשיא כח אדם | |||
סה״כ שינויים | - | 444,896,000 | - | -444,896,000 | - | ||
60.02.10 | בניית כיתות לימוד | ||||||
צפייה בדו״ח היסטוריה ונהנים | - | 222,448,000 | -23,096,000 | -222,448,000 | - | ||
60.02.15 | תשתיות היקפיות למבני | ||||||
צפייה בדו״ח היסטוריה ונהנים | - | - | -1,165,000 | - | - | ||
60.06.01 | חידוש מבנים במערכת | ||||||
צפייה בדו״ח היסטוריה ונהנים | - | - | 24,261,000 | - | - | ||
60.02.10 | בניית כיתות לימוד | ||||||
צפייה בדו״ח היסטוריה ונהנים | - | 222,448,000 | -23,096,000 | -222,448,000 | - | ||
60.02.15 | תשתיות היקפיות למבני | ||||||
צפייה בדו״ח היסטוריה ונהנים | - | - | -1,165,000 | - | - | ||
60.06.01 | חידוש מבנים במערכת | ||||||
צפייה בדו״ח היסטוריה ונהנים | - | - | 24,261,000 | - | - |
הנדון: שינויים בתקציב לשנת 2019
שר החינוך מציע שינויים בתקציב משרדו, ושר האוצר מבקש אישורה של ועדת הכספים של הכנסת על כך, בהתאם לסעיף 11 לחוק יסודות התקציב התשמ"ה - 1985, כמפורט בתדפיס המצורף בזה.
עיקרי הפנייה
הפנייה התקציבית נועדה להגדלת תקציב ההוצאה המותנית בהכנסה בסך של 222,448 אלפי ש"ח לצורך בינוי כיתות בהתאם להחלטת ממשלה מס' מיום כמו כן ביצוע שינויים פנימיים בתקציב ההרשאה להתחייב של משרד החינוך.
עיקרי הפנייה התקציבית בחלוקה לתכניות מובאים להלן:
תכנית מספר 1: בניית כיתות לימוד - 600210
תיאור התכנית : תכנית זו מיועדת לצורך בינוי כיתות הלימוד וגני הילדים במערכת החינוך בהתאם לתכנית החומש לבינוי כיתות לימוד, וכן בהתאם להחלטות ממשלה נוספות בנושא.
מטרת השינוי: הגדלת הוצאה מותנית בהכנסה בסך של 222,448 אלפי ש"ח לבניית כיתות לימוד במערכת החינוך, עקב שינוי בתחזית ההכנסות.
תכנית מספר 4: חידוש מבנים במערכת - 600601
תיאור התכנית: תכנית זו מיועדת לצורך חידוש מבנים במערכת החינוך, בניית יבילים, פיתוח תשתיות, נגישות כללית ופרטנית וכן לחיזוק מבנים לרעידות אדמה.
מטרת השינוי: שינוי פנימי בסך של 24,261 אלפי ש"ח עבור חידוש מבנים במערכת החינוך, בהתאם לביצוע בפועל.