קריטריונים לתקצוב תוספתי לשעות לימוד אנגלית 3, 4 ו-5 יח"ל לכיתות י, יא, יב

​האנגלית היא שפה המזוהה, יותר מכל שפה אחרת, עם סחר בינלאומי ותיירות, עם השכלה גבוהה ומחקר, עם כלי התקשורת האלקטרוניים ועם הצלחה בשדה ההייטק והסטארט-אפ . זוהי השפה החשובה ביותר לאזרח ישראלי רב-לשוני, אחרי העברית והערבית כשפות ראשונות.

מטעמים אלה, האנגלית זוכה לביקוש המקומי הרב ביותר. בנסיבות הללו, יש הכרח לקבוע סטנדרטים גבוהים ככל האפשר למצוינות בהוראת האנגלית בבתי הספר בישראל ולתת לתלמידים את התנאים הטובים ביותר שיאפשרו להם להבחן ברמה גבוהה.

ניתוח נתונים של הישגי הבגרות בשלוש השנים האחרונות ובהשוואה לנתונים הנדרשים בכניסה למוסדות האקדמיים מראה כי רמת האנגלית של בוגרי ביה"ס התיכון אינה מספקת צרכים אלה

והוחלט להמשיך לאפשר לימודים ממוקדים במיומנויות העשויים לשפר את ההישגים במבחני הבגרות באנגלית בכל הרמות גם בתקופת הקורונה ובלמידה מרחוק.

למסמך הקריטריונים החתום